凃雅玲的世界

在課堂中，老師的角色很多元，

是老師、是朋友、是媽媽、是小朋友們行為的導正者、是陪伴他們成長的家人~

最近的Q寶貝們或許是隨著年齡的成長，行為舉止顯得落落大方，表現得宜，

心裡感到很欣慰！

在小地方，小朋友們其實也在教我一些事情~

有時下課，剛好有同事進到教室詢問一些事情，其中一位Q寶貝似乎有事要跟我說(其實只是小事)，

這時，另一位小天使，她便將他拉至一旁說~有什麼事？我可以先幫你，老師正在忙，

兩個小朋友就自行先討論，再一起去處理了！(兩個被我大大的讚揚！)

在這樣的過程中，其實我都看在眼裡，其實有停頓下來，要問Q寶貝發生什麼事?

但在我還沒出聲前，這樣的成熟的Q寶貝們，彼此知道互助互信，深深讓我覺得感動！

尊重，是人與人之間相處的基本之道，有時卻很難做到！

互助互信，更是對於彼此的幫助，有著人性間的考驗！

小寶貝們間之間，友誼闗係良好的建立，也說是為日後，做一個良好的奠定基礎的第一步，

小小細節中，就看到彼此間能力處理的展現！

另一件事，在操場跑步時，有人因為不小心被絆倒，跌倒在地而哭泣，

在一旁的兩位小朋友馬上詢問他的狀況，再將他扶起，送至健康中心，

在別人需要你時，馬上勇於伸出援手，幫助別人！

在學習的路上，很漫長~成就的一切，並不是單單只在意著成績表現，

品德教育更是不容忽視！Q寶貝們將一些觀念用確實的行動表現出來，展現出他們的獨特特質~