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小芯，在班上，總是需要比別的孩子，多花上一些時間去指導她！
可能一件在別人眼中簡單不過的事情，我可能需要對她說上幾百次~
學習，對她來說，似乎是件有些吃力的事情，
但她總是會睜大她的雙眼，問著我~這樣，對?這樣，可以嗎?
當初，剛接觸到她時，我們有一段辛苦的適應期，
她正適著接納著我對她的要求，
我正努力去多了解她的狀況，
從一開始的，抗拒、到一步一步接納我對她的要求和期許！
我也同樣期許其他的孩子，要多給予她成長的機會，
更希望她能和其他孩子一樣，什麼都要去試，什麼都要去學！
進入三年三班，就像是這個班的一份子，誰也不能少！
經過了一個學期，漸漸地，有些許的不一樣了！
早上，到了教室，能靜下心來畫畫或翻翻書，
在輪到她當值日生時，就算認不得字，也可以協助發簿本或資料！
在上課時，開始能打開課本，和大家一起朗讀，雖然不太懂內容，也能慢慢地說內心的想法！
雖然很害怕，派了聰明靈活的小朋友帶著她，也一起下場，打躲避球比賽，
母親節前，我教了班上的小朋友們製成母親節卡片，
簡單的線條、和使用剪刀、膠水、製作......等，
在這樣的過程中，我有些擔心，
但後來，我的擔心是多餘的，她拿著鉛筆，勾勒形狀，獨自拿著剪刀，剪出花的形狀，
又自己將莖的部份，用沾滿白膠的雙手，將它黏好，
可愛的她，說：「老師，這是要送給媽媽的嗎?」我幫她繫上緞帶，回答是！
並大聲的向全班的小朋友分享著她的作品。
這是一種難以言喻的感動！
或許在別人身上是件平凡無奇的事，但看在我的眼中，是滿滿的感動~
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